剧情简介
孟行(háng )悠长声(🗓)(shēng )感叹：没想(🚨)(xiǎng )到你(👊)是(shì )这样的(🏤)班(🏳)长(zhǎng )。 六(liù )班后门大(😘)开(kāi )着，迟(chí )砚(🏌)和孟行(🕤)悠(yōu )站在教(🤕)(jiā(😒)o )室最后(🚏)面略(luè )显突(⛷)兀(🕳)(wū )，引得经过(guò )的人总(😖)(zǒng )会往教室里(🐊)面看几(📹)(jǐ )眼，带着探(🔑)究(🗣)意味(wèi )。 宿舍里乱七八(💡)糟(zāo )，遍地都是打包的(🚹)(de )东西，没地方下(🤗)脚(jiǎo )，孟(🛶)行悠索性就(🚉)站(⏪)(zhàn )在门口，不咸不淡(dà(⏭)n )地提醒一句：那你(nǐ(🏻) )抓紧收拾，别影(📵)响(xiǎng )我(🧘)们休(xiū )息。 景(🛀)宝(🚊)怯(qiè )生生的(de )，站在孟行(👔)(háng )悠三步(bù )之(🎶)外，过了(🍧)(le )半分钟(zhōng )，才(😐)垂(🍎)着头(tó(🌺)u )说：景(jǐng )宝(🤨)我(😞)叫景宝(bǎo )。 贺勤(qín )说的(🕰)那番话(huà )越想(🤛)越(yuè )带(🚛)劲，孟行悠还(🎫)把(😛)(bǎ )自己整得有些感动(🐏)(dòng )，坐下来后，对着(zhe )迟砚(🛶)感慨颇多：勤(👇)(qín )哥一(🚳)个数学老师(🏈)口(😢)(kǒu )才不比许先生差啊(⛎)(ā )，什么‘教育是一(yī(🈳) )个过程，不是一(🕝)场(chǎng )谁(🐢)输谁赢的比(🔋)赛(🥃)’，听听这话，多酷(kù )多(🐸)有范(fàn )，打死我(🔘)我(wǒ )都(🚈)说不(bú )出来。 孟(🎎)行(háng )悠(❕)涌上(shàng )一股(✡)成(⏰)就感(gǎn )：那是(shì )，我都(📟)说了(le )路边摊(tā(🏁)n )是好东(🔺)西，你太不(bú(🛠) )会(🔎)享受生(🧛)活了。 前(qián )门水(🚫)果街路口，一(yī )个老爷(🔺)爷推着车卖(mà(🐩)i )，很明显(🐻)的。 幸好(hǎo )咱(🆖)俩(😤)这不是表白现(xiàn )场，不(🗽)然你就是在(zài )跟我发(♎)朋友卡。 三(sān )个(⌚)人走进(🎯)餐厅，孟(mèng )行(⏲)悠(🥟)挑了一个相对(duì )安静(👚)的卡座。
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