红牛在线
剧情简介
当时(➖)我对这样的泡(pào )妞(niū )方(🔥)式不屑(📕)一(🌯)顾，觉得(🍟)(dé )这些都是八十年代的(💧)(de )东西(xī(🔋) )，一(🥅)切都要(📪)(yào )标新(🕌)(xīn )立异(yì )，不能在你做出(♎)(chū(🧤) )一个(gè(🐩) )举动以后让对方(fāng )猜到(dào )你的(🛏)下(🌹)一个动(🆘)作。 说(shuō )完(wán )觉得自己很矛盾，文(wé(🤝)n )学这样(👧)的(📟)东西太复杂(zá )，不畅销了人家说(⌚)你(nǐ )写(⛎)的(🧜)(de )东西没有人看，太畅(chàng )销(📐)了人家(🕸)说看的(🕝)(de )人(🎯)多(duō )的(📿)不是好东西，中国(guó )不在(🚄)少数的(💍)作(🏍)家专家(🉐)(jiā )学(xué )者希望我写的东(⬇)西再(zà(🎑)i )也(🎖)没人看(♐)，因为他(🐪)们(men )写的(de )东西没有人(rén )看(🏸)，并(🍦)且(qiě )有(📜)不在少(🎱)数的研(yán )究人(rén )员觉得(🥥)《三(💻)重门(mé(🚒)n )》是(shì )本垃圾，理由是像这(zhè )样(yàng )用(🚀)人物对(🔵)话(😡)来凑字(zì )数(shù )的学生小说儿童(🛁)文学(xué(🍉) )没(💣)有文学价值，虽然(rán )我的(🤚)(de )书往往(🔊)几十页(🔒)不(🙆)(bú )出现(🐘)(xiàn )一句人物对话，要对(duì(🎡) )话起来(👬)也(🤫)不超过(😠)(guò )五句(jù )话。因为我觉得(🤝)人有(yǒ(🍎)u )的(🎲)(de )时候说(📤)话很没(👫)有意思(sī )。 教师或者说学(👯)校(🍈)经(jīng )常(🤷)犯(fàn )的(📠)一个大错(cuò )误就(jiù )是孤(🔻)(gū(🎶) )立看不(🕌)顺眼的。比如(rú )，有一人考试成(chéng )绩(🔞)很(hěn )差(🛐)，常(🚞)常不及格，有(yǒu )的(de )教师就经常以(🔳)拖低(dī(🐥) )班(🔣)(bān )级平均分为名义，情(qí(🚩)ng )不自禁(🐽)发动其(🎤)他(🏇)(tā )学生(shēng )鄙视(shì )他。并且经常做(🥡)(zuò )出一(🏯)(yī(🈯) )个学生(🔍)犯错全班(bān )受罪(zuì )的没(🎿)有师德(🧑)的(🍅)事(shì )情(🌊)。有的教师潜意识的目(mù )的(de )就是(🐩)要(🦂)让成绩(🐏)差的学(🤢)(xué )生受到其他心智尚未(🔋)(wè(💹)i )健全(quá(💼)n )的学生的排(pái )挤。如果(guǒ )不是这样(㊙)，那这(zhè(🐫) )件事(shì )情就做得没有意(yì )义了(le )。 有(🤩)一段时(🏟)间(📊)我坐在(zài )教(jiāo )室或者图(🔎)书室或(🎬)者(zhě )走(👃)(zǒ(🔏)u )在路上，可以感觉到(dào )一种强烈(🚮)的夏天(🍬)(tiā(🛵)n )气息(xī(📆) )。这(zhè )样的感觉从我高(gā(🦍)o )一的(de )时(🛰)候(🧤)开始，当(🐺)年(nián )军训(xùn )，天气奇热，大家都(dō(🛩)u )对(🎾)此时军(👈)训提出(💂)异议(yì )，但是学校认为这(⏭)是(🥈)对(duì )学(🛁)生的一种意志力的(de )考验(yàn )。我所不(💋)明白的(🏆)(de )是以(yǐ )后我们有三年的(de )时间(jiān )任(👟)学校摧(✨)残(🦍)，为(wéi )何领(lǐng )导们都急于现在就(👀)要(yào )看(➕)(kà(🈵)n )到我们百般痛苦的样(yàng )子。 如果(🐳)在内地(🕛)，这(😈)(zhè )个问(😸)题的回答会(huì )超过(guò )一(🤢)千(qiān )字(⏮)，那(🔲)些连自(🦏)己(jǐ )的车(chē )的驱动方式都不(bú(🍟) )知(📀)道(dào )的(🦀)记者编(💳)辑肯定会分(fèn )车的驱动(🎺)方(🈷)式和油(💩)门(mén )深(shēn )浅的控制和车身重量(lià(🍜)ng )转移等(🅱)等回答到自己(jǐ )都忘(wàng )记了问题(🦋)是什么(⛄)(me )。 有(🔜)(yǒu )一段时间我坐在(zài )教室(shì )或(🔆)者图书(💒)室(🦍)或者(zhě )走在(zài )路上，可以感觉到(🧢)一(yī )种(🤺)(zhǒ(🏊)ng )强烈的(🗯)夏天气息。这(zhè )样的感觉(🎁)从我高(👸)一(😓)的(de )时候(💔)开始，当年(nián )军训(xùn )，天(tiān )气奇热(📅)，大(⚪)家都(dō(🚖)u )对此(cǐ(🆓) )时军训提出异议(yì )，但(dà(😑)n )是(🌅)学校认(🕚)为这是对学(xué )生的一种意志力的(📸)考(kǎo )验(🕐)(yàn )。我所不明白的是以(yǐ )后我们有(😼)三年的(🅿)时(🐠)间(jiān )任学(xué )校摧残，为何领(lǐng )导(🌳)们(men )都急(🍓)于(💱)现在就要(yào )看到(dào )我们百般痛(🤙)苦的(de )样(✏)子(👯)(zǐ )。
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